在Landmark学院创新教学方法的背景下，科学方法的严谨性
亲身实践的科学探究是最令人兴奋和最有意义的学习方式之一, 对于学习方式不同的学生来说尤其如此.
科学调查的原则构成了生命科学与科学副学士的基础, 和我们其他的学术项目一样, 生命科学课程与学院的成熟课程相结合，以开发有效的学习策略和辅助技术技能.
课程旨在提高科学素养, 激发求知欲, 并培养对科学在现代世界中的作用和相关性的理解.
该程序被安置在 Nicole Goodner MacFarlane科学，技术 & 创新中心，于2015年8月完工. 设施包括几个设备齐全的实验室, 预备室, 还有一些专门的科学教室
了解更多:
全国没有其他大学能像我们这样，在科学教学方面有如此深度的专业知识，让学生们有不同的学习方式.
学生们说，我们的教师通过亲身实践的教学方法，结合Landmark College的学习策略和在课程中使用辅助技术，“让科学变得生动起来”.
教师们将不同的学术背景带入课堂, 包括生物学专业, 生物学教育, 人类生理, 健康科学, 环境研究, 人类生态学, 化学, 和生物化学. 这种多样性增强了学习体验, 培养学生成为社会上见多识广和富有成效的成员，并为他们提供进一步学习或从事生物科学职业所需的技能.
具有里程碑意义的学院科学教师已经参与的研究机会与合作伙伴关系
这些项目为学生提供了与生物技术领域相关的个人研究机会, 森林生态, 野生动物管理和追踪, 长期生态数据分析, 水的污染, 遗传疾病, 以及动物生理学.
其他研究和课外活动包括创建和建立“美国树校园”地位，以及在校园和邻近自然区域开发长期生态监测点.
除了指导和研究活动, 参与可持续发展的学生俱乐部, 园艺, 环境都是在过去的几年里形成的，并且越来越受欢迎.
最近的实习包括:
学院与以下组织建立了合作关系，这些组织提供神经多样性友好的支持性劳动力和实习项目:
近年来, STEM领域的职业发展迅速, 由于生物技术和分子生物学等领域的新技术和科学进步, 以及对卫生专业人员的高需求. 的一个.S. 生物学课程为科学领域的进一步教育奠定了基础, 包括地标学院的B.S. 生物学学位.
增长机会尤其强劲的是:
适合计划从Landmark College毕业后立即进入职场的学生, 的一个.S. 生物学为实验室研究的入门级职位提供了极好的准备, 盟军的健康, 环境服务.
马上申请 成为这个激动人心的学位课程的一员.
